**一词源自拉丁文“idiota”,最初是用于描述那些不具备智力或智商低下的人。在现代社会中,**通常指的是智力发育迟缓或智商缺陷的人群。这类人群在智力上与正常人有较大差距,从而在学习、思考、记忆、理解和适应能力等方面存在困难。
**是一种长期导致智力发育受损的状况,可能是由遗传因素、先天缺陷、疾病、营养不良、外伤或药物滥用等因素引起的。**往往在儿童期或青少年时期就可观察到智力发育异常,且通常会持续到成年。
**的程度和影响因人而异,有轻度、中度、重度和极重度四个等级。轻度**患者的智商范围大约在50-70之间,可以学会基本的生活技能和社交技能,能够进行简单的工作;中度**患者的智商范围大约在35-50之间,可以进行简单的日常生活行为,但需要持续的支持和监督;重度和极重度**患者的智商范围分别在20-35和低于20之间,通常需要全天候的监护和护理。
**患者的教育和培养需要一种特殊的方法和策略。特殊教育被广泛应用于为这些人提供适应性教育和生活技能培训。通过个别化和适应性的教学计划,可以帮助**患者提高他们的自理能力、社交能力和生活质量。
然而,对于**这一术语的使用也引起了一些争议。由于其涉及到贬低和歧视的成分,一些人认为应该使用更加客观和中性的术语,如“智力发育迟缓”或“**”。在现代社会,智力差异需要以尊重和包容的态度对待,为智力发育受损的人提供平等和公正的对待和支持。
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